Цели: углубить знания учащихся о форме Земли, продолжить формирование представления о научных методах познания окружающего мира.

Форма проведения урока: групповая

Тип урока: урок - исследование

УМК «Планета знаний»

Интеграция с предметом: окружающий мир

 Повторение изученного.

Задачи  урока:

 1. Закрепление умений применять изученные приёмы сложения, вычитания, умножения и деления многозначных чисел при вычислении значения выражений, решении текстовых задач, нахождении неизвестных компонентов арифметических действий.

2. Развивать познавательный интерес к окружающему миру, логическое мышление, внимание, память, расширять кругозор.

3. Воспитывать интерес к математике, чувство гордости за свою страну.

Цель: познакомить учащихся с содержанием произведения Н. Н. Носова “Живая шляпа”.

Задачи:

1. Формировать младшего школьника как сознательного читателя, проявляющего    

     интерес к чтению, владеющего прочными навыками чтения (на уровне данного   

     возраста), способами самостоятельной работы с читаемым текстом и детской 

     книгой, обладающего определённой начитанностью.

2. Подвести детей к осознанию того, что страх к неизведанному может обратиться  

     комической ситуацией.

3. Формировать умение выдвигать предположения, сравнивать, аргументировать своё мнение.

          4. Развивать критическое мышление, память, воображение, речь.

5. Воспитывать толерантное  отношение друг к другу, взаимное сотрудничество.

Друзья, оглянитесь вокруг

Мы живём на планете прекрасной.

Из-за тучек выглянет вдруг

В небе солнышко ясное, красное.

Шёпот листьев густых,

Звон ручья меж камней,

Запах трав луговых

Бесконечность полей.

Океана простор.

Голубой небосклон

Шлю, природа моя.

Тебе низкий поклон.

Конспект для урока по математике.